Glossar
Für ein besseres Verständnis der unterschiedlichen Eigenschaften der Masterstudiengänge werden hier themenspezifische Fachbegriffe im Kontext ihrer Verwendung auf dieser Webseite erklärt. Ebenso werden weitere Begriffe erläutert, die auch abseits dieser Seite häufig im Zusammenhang mit einem Masterstudium auftauchen und zu einer besseren Einordnung verhelfen sollen.
A
Ausrichtung
Im Gegensatz zu einem hauptsächlich entwurfspraktischen Erststudium bietet das Masterstudium die Möglichkeit einer verstärkt theoretischen Schwerpunktsetzung. Teilweise besteht auch die Möglichkeit frei zu wählen, ob ein Studiengang mit einem theoretischen oder entwurfspraktischen Schwerpunkt studiert wird.
Entwurfspraktisch
Die meisten Masterstudiengänge für Designer zeichnen sich durch ein entwurfspraktisches Studium aus. Dabei liegt der Fokus auf einer aktiv gestalterischen Tätigkeit, welche einen starken Praxisbezug ebenso wie einen forschungsorientierten Ansatz haben kann. Eine theoretische, wissenschaftliche Arbeit ist jedoch fester Bestandteil einer jeden Thesis.
Theoretisch
Unter einem Masterstudium mit theoretischer Schwerpunktsetzung wird nicht nur ein rein wissenschaftliches Studium verstanden, sondern auch ein Studium welches durchaus projekt- und anwendungsorientiert sein kann, jedoch keine entwurfspraktische Tätigkeit im Vordergrund steht. Dabei kann es dann beispielsweise darum gehen die gestalterischen Fähigkeiten um Managementkompetenzen zu erweitern. Die Thesis ist hier eine rein theoretische Arbeit, welche keinen entwurfspraktischen Teil erfordert.
D
Doppelabschluss
Im Rahmen von Double-Degree-Programmen absolvieren Studierende in der Regel die Hälfte ihrer Studienzeit im Ausland. Sie erwerben dadurch sowohl einen Abschluss an einer deutschen Hochschule als auch an der ausländischen Partnerhochschule.
Disziplinäre Zusammensetzung
Die Zusammensetzung gibt Auskunft über die fachliche Herkunft der Studierenden innerhalb eines Studiengangs.
Disziplinär
Alle Studierenden kommen aus derselben Fachrichtung.
Interdisziplinär gestalterisch
Studierende verschiedener gestalterischer Fachrichtungen studieren zusammen.
Gestalterisch & Nicht-gestalterisch
Designer studieren gemeinsam mit Studierenden aus nicht-gestalterischen Fachrichtungen.
F
Forschungsvorhaben
Bei einer Vielzahl von Masterstudiengängen wird ein Forschungsvorhaben oder auch ein Proposal, ein Vorschlag für ein Masterprojekt, in der ein oder anderen Form bereits bei der Bewerbung eingefordert. Die Ausgestaltung variiert dabei jedoch von Hochschule zu Hochschule. Zum einen kann das Forschungsvorhaben als Grundlage des Studiums verstanden werden, zum anderen als Projekt, welches während des Studiums oder in einem bestimmten Semester bearbeitet wird, jedoch nicht zwangsläufig in der Masterthesis enden muss. Allen Ansätzen gemein ist jedoch die intensive Auseinandersetzung mit einem Thema und den eigenen Interessen.
I
Inhaltlicher Fokus
Basierend auf der Tatsache, dass im Masterstudium Studierende aus verschiedenen Fachrichtungen zusammen treffen können, ergeben sich auch auf inhaltlicher Ebene neue Möglichkeiten das Studium zu konzipieren. Die Recherche aller Studiengänge hat gezeigt, dass sie sich diesbezüglich in drei verschiedene Bereiche unterteilen lassen:
Fachspezifisch
Der inhaltliche Fokus liegt auf einer bestimmten Fachrichtung.
Fachübergreifend
Interdisziplinarität bezieht sich hier nicht nur auf die disziplinäre Herkunft der Studierenden, vielmehr liegt der inhaltliche Fokus auf der gezielten Zusammenarbeit der verschiedenen Fachrichtungen. In extra dafür vorgesehenen Modulen fördern manche Studiengänge dabei bewusst das Verständnis der jeweils anderen Disziplin zu Beginn des Studiums.
Thematisch
Einige Masterstudiengänge konzentrieren sich ausschließlich auf eine bestimmte Thematik. Diese kann teilweise von Masterjahrgang zu Masterjahrgang wechseln.
Integriertes Auslandssemester
Bestimmte Studiengänge beinhalten ein integriertes Auslandssemester. Dabei ist fester Bestandteil des Studiums, ein Semester an einer ausländischen Hochschule zu absolvieren. Verstärkt international ausgerichtete Master lassen sich daran erkennen.
Internationalität
Ein international ausgerichtetes Studium lässt sich auf drei verschiedenen Ebenen erkennen: sprachlich, räumlich und inhaltlich. Als ganzheitlich international wird demnach ein Studium verstanden, welches neben der englischen Hauptunterrichtssprache und einem integrierten Auslandssemester auch Kompetenzen vermittelt, die für eine Tätigkeit in einem internationalen Umfeld relevant sind.
M
Mastertyp
Das Masterstudium wird in verschiedenen Studienstrukturen angeboten: Es gibt konsekutive, nicht-konsekutive und weiterbildende Masterstudiengänge.
Konsekutiv
Konsekutive Masterprogramme folgen inhaltlich den erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten des Erststudiums, wie zum Beispiel dem Bachelor. Diese Programme können vertiefen oder – soweit der fachliche Zusammenhang gewahrt bleibt – fächerübergreifend erweitern.
Nicht-konsekutiv
In nicht-konsekutiven Masterprogrammen wird das Gelernte fächerübergreifend erweitert.
Weiterbildend
Als weiterbildende Masterstudiengänge werden Studiengänge bezeichnet, die eine Phase der Berufspraxis voraussetzen, welche im Lehrangebot berücksichtigt wird.
R
Regelstudienzeit
Die Dauer eines Bachelorstudiums variiert zwischen sechs, sieben oder acht Semestern für ein Vollzeitstudium. Bei konsekutiven Studiengängen richtet sich die Regelstudienzeit des Masterstudiums an der des Bachelorstudiums aus und beträgt zwei, drei oder vier Semester. Insgesamt sollte die Regelstudienzeit von Bachelor- und Masterstudium zehn Semester (300 Credits) ergeben.
Anpassungssemester
Summieren sich das abgeschlossene Bachelorstudium und das geplante Masterstudium zusammen nicht zu mindestens zehn Semestern Studienzeit, besteht die Möglichkeit je nach Regelung der jeweiligen Hochschule ein Anpassungssemester zu absolvieren oder eine berufspraktische Tätigkeit angerechnet zu bekommen. Somit können fehlende Credits nachgeholt werden. Dies kann zum Beispiel im Fall eines Hochschulwechsels nach Bachelorabschluss zutreffen.
Sonderregelung
Kunsthochschulen bleibt es vorbehalten, Masterstudiengänge in künstlerischen Kernfächern unabhängig von der Bachelorstudienzeit auf vier Semester anzulegen. Die Studienzeit von Bachelor- und Masterstudium kann somit bis zu zwölf Semester (360 Credits) ergeben. Welche Fächer zu den künstlerischen Kernfächern zählen, beschließt die jeweilige Hochschule in Zusammenarbeit mit dem Wissenschaftsressort. Diese Studiengänge werden dann in einem Master of Fine Arts absolviert. Die Abschlussbezeichnung wird der Fächergruppe der Freien Kunst zugeschrieben.
S
Studiengebühren
Studiengebühren werden in Deutschland nur für weiterbildende Masterstudiengänge erhoben. Konsekutive Studiengänge sind dagegen gebührenfrei.
Studienrichtung
An manchen Hochschulen erfolgt die Bewerbung direkt für eine Studienrichtung innerhalb eines Studienganges. Um die Suche zu vereinfachen und dies deutlich zu machen, nennt Masters for Designers die Studienrichtung und verweist in Klammern auf den Studiengang wie er auf Seiten der Hochschule zu finden ist. Zum Beispiel: Illustration (Visuelle Kommunikation)
